41-五.2 指出目的
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- 1.总述 如何提高作文能力
- 2.一.怎样审题
- 3.一.1 辨认标志
- 4.一.2 确定范围
- 5-一.3 识别题眼
- 6.一.4 领会含蓄
- 7.一.5 思考关联
- 8.一.6 双向审题
- 9.二.怎样选材
- 10-二.1 选择自己熟悉的
- 11-二.2 选择真实的材料
- 12-二.3选择有意义的材料
- 13-二.4 选择典型的材料
- 14-二.5 选择新颖的材料
- 15-二.6 选择生动有趣的材料
- 16-二.7 在平凡中选择出众的材料
- 17-二.8 从反面选择材料
- 18-三.怎样叙事
- 19-三.1 婉言
- 20-三.2 迂回
- 21-三.3 组合
- 22-三.4 意外
- 23-三.5 挫折
- 24-三.6 起伏
- 25-三.7 误会
- 26-三.8 巧合
- 27-三.10 悬念
- 28-三.11 线索
- 29-三.12 对比
- 30-三.13 抑扬
- 31-四.怎样立意
- 32-四.1 具有时代气息
- 33-四.2 歌颂社会发展
- 34-四.3 反映新气象
- 35-四.4 表现新生活
- 36-四.5 歌颂新风尚
- 37-四.6 赞扬好品质
- 38-四.7 宣扬正确观点
- 39-四.8 批评不良现象
- 40-五.1 怎样议论抒情 领会用意
- 41-五.2 指出目的
- 42-五.3 道出原因
- 43-五.4 两方对比
- 44-五.5 反问引发
- 45-五.6 揭示规律
- 46-五.7 由表及里
- 47-五.8 意义推广
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